期刊文献+

“互联网+教育”与初中英语教学融合的实践探索 被引量:2

原文传递
导出
摘要 “互联网+教育”背景下,英语教学方式产生巨大变革,各个教学环节也有了新的突破。文章就“互联网+教育”在提高学生预习的针对性、创设具有深度思考空间的教学情景、精准评估学习过程、强化听说能力、培养创新素养等方面的实践探索进行了探讨交流。
作者 冯丽玲
出处 《宁夏教育》 2019年第6期36-38,共3页 Ningxia Education
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献1

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部