在创新素养教育背景下的教师角色转变

创新素养的“核心”是鼓励学生勇于探索、大胆尝试,“引导”和“激发”其创造力。文章简述了银川一幼在转变理念的同时,创新出了一种儿童形成性评价手段—成长故事。在成长故事的实践过程中,教师的角色定位也发生了巨大的转变。