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新课程下初中科学实验改革研究
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摘要
实验教学是新课改的重中之重,而科学实验课是培养学生科学素养和能力的主阵地。为帮助学生在科学实验课中吃透原理,掌握实验方法,培养其实验设计能力,可开展必要的研究性学习,以充分发挥学生的主体作用,这样,既能提高学生的学习兴趣,又能发展学生的个性,从而激发他们的创新思维。
作者
汪华
机构地区
富阳区场口镇中学
出处
《实验教学与仪器》
2019年第6期20-22,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
新课程
初中
科学实验
创新
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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1
张玲.
“任务型”实验单在初中科学实验课中的实践运用[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(10):56-57.
2
牟井利.
科学探究的方法与策略[J]
.信息周刊,2019,0(14):0214-0214.
实验教学与仪器
2019年 第6期
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