巧用现代教育技术优化小学科学实验教学

小学科学是一门以实验为基础的学科。传统实验教学受诸多条件限制,已无法充分体现出实验本身固有的科学性、直观性等特点。随着信息技术的不断发展,现代教育技术在实验教学中的优势逐渐凸显,其放大微观、捕捉镜头、制作动画等功能给小学科学实验教学带来了巨大的变化,既能改变传统实验课堂的模式,又能弥补传统教学的不足,从而优化小学科学实验教学。