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电子媒介下的幼儿园游戏资源共享研究
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摘要
对于学前阶段的儿童来说,游戏是其获取知识的最佳方式之一,也是教师实施教育的有效途径。电子产品已成为人们生活中不可缺少的一部分,利用电子媒介的传播优势可使游戏充分发挥其效用。对于幼儿园各类游戏资源的共享,可通过多种方式实现。如充分开发教师团体的研究价值、创建完备的游戏资源数据库、建立游戏课程教师共同体良好的共享机制等,使信息化的游戏资源真正服务于教师、受益于幼儿。
作者
王舒
肖文
机构地区
沈阳市浑南区花语幼儿园
出处
《辽宁教育》
2019年第12期59-61,共3页
关键词
电子媒介
幼儿园游戏资源
共享
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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