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2018年高考命题对地理教学的启示
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摘要
高考是检验教师教学水平和学生学习水平的重要手段之一,对于高中教学有非常重要的指导意义。本文通过对2018年高考地理试题的研究,尝试分析高考试题的命题思路、命题意图和命题规律,以便使教师能够有针对性地改进教学,增强地理教学的时效性。
作者
王艳书
机构地区
新民市第一高级中学
出处
《辽宁教育》
2019年第11期82-83,共2页
关键词
地理教学
高考命题
教师教学水平
学习水平
高中教学
地理试题
命题思路
高考试题
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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