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“四环节”课堂教学法对平面向量动点问题的探究

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摘要 在高三复习课上,运用"四环节"高效课堂教学法让学生对平面向量动点问题进行多解法展示,教师点拨和精评精析,可提高学生自主学习的积极性,切实提高课堂复习效率。
作者 郭清源
出处 《中学数学教学参考》 2019年第9期14-15,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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