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对一道高考数学试题的赏析

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摘要 数学作为高中阶段的重要课程,以创新教学为导向,构建多元化数学教学,有助于提高教学质量。本文以一道高考试题为例,从问题的发散思考到问题的有效解答,探究如何从创新思维视角,实现数学的有效学习。
作者 李永林
出处 《中学数学教学参考》 2019年第9期62-63,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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