期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对一道高考数学试题的赏析
原文传递
导出
摘要
数学作为高中阶段的重要课程,以创新教学为导向,构建多元化数学教学,有助于提高教学质量。本文以一道高考试题为例,从问题的发散思考到问题的有效解答,探究如何从创新思维视角,实现数学的有效学习。
作者
李永林
机构地区
云南省泸西县第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第9期62-63,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
高考
数学
发散思维
有效学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
厉倩.
浅探2010年全国卷的四道高考题[J]
.中学数学(高中版),2010(9):29-30.
被引量:6
共引文献
5
1
索云旺,田雄飞,陈国栋,田丽,廖爽,王文英.
高考参考答案的解法真的不是通性通法吗?[J]
.中小学数学(高中版),2012(3):41-45.
被引量:1
2
王文英.
含参数函数不等式恒成立问题的通性通法[J]
.中学数学杂志(高中版),2012(3):29-33.
3
张锐军.
含参数函数不等式恒成立问题通性通法的探讨[J]
.数学教学研究,2012,31(5):27-32.
被引量:2
4
王剑明.
继承与创新同在,传统与开放并存——2012年浙江省数学高考理科第17题赏析[J]
.中学数学(高中版),2013(1):95-96.
被引量:1
5
张玉萍.
对一个带参数的函数恒成立问题的探索[J]
.数学学习与研究,2016,0(16):120-121.
1
宋智萍.
高中地理教学应该凸显核心素养的培养[J]
.明日,2019(29):0067-0067.
2
白如彩.
试析课外阅读在小学语文教学中的重要性[J]
.当代家庭教育,2019,0(3):136-136.
3
徐志群.
科学教学中培养学生思维能力的有效途径[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(9):145-145.
4
王婧.
批判性思维视角下高中英语教学的思考——基于海亮教育集团“人皆英才”教育理念[J]
.浙江教育科学,2019(2):46-47.
5
康宇.
换一个视角看问题[J]
.中学生数学(高中版),2019,0(4):14-15.
中学数学教学参考
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部