巧用微课技术提升初中历史学习效率

唐太宗曾说过:以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。在五千年的历史长河中,中华民族创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则,完整的礼仪规范和优秀的传统美德。读史可以让人明智,鉴以往可以知未来。作为初中教学体系的重要组成部分,初中历史对学生的德育、智育和美育等方面发挥着不可替代的作用。近些年来,随着新课程标准的颁布实施与素质教育的不断深入,对初中学生的历史素养提出了更髙的要求。