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对小学体育合作学习教学法的几点思考
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摘要
合作学习作为我国新课改中强调并推崇的一种新型学习方式,也是新课改的一大亮点。合作学习是以课程教学作为学生人际互动的基础与前提,课堂教学中强调学生学习主动性的发挥与增强,在此就基础上提高就教学质量,展开教学理论研究。小学体育教学,合作学习模式的应用,不仅能有效提升学生的运动能力,能让学生在合作学习的过程中提升对体育运动的兴趣、爱好,还能有效增强师生间的合作交流,推动教学活动的顺利开展。
作者
胡海英
机构地区
莆田市城厢区筱塘小学
出处
《福建教育研究》
2019年第3期87-88,共2页
关键词
体育合作学习
小学体育教学
学生学习主动性
教学法
教学理论研究
合作学习模式
学习方式
人际互动
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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