融入随机进入教学思想的计算机实验教学模式探析

伴随信息技术的日新月异,计算机专业,特别是计算机实验教学需要新的探索与改革。本文首先对基于随机进入教学思想的计算机实验教学目标进行分析,在此基础上对该教学模式的组织形式、教学过程、教学评价和教学特点进行研究,以此拓展和进一步丰富随机进入理论在教学实践中的应用实例。