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从小孔成像与照相机成像谈物理教学
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摘要
通过小孔成像原理图和教材中的照相机成像原理图,结合教学实际分析学生可能出现的认知误区,给出更严谨的照相机原理图,利用比较法加深学生对二者的理解,重视实验和自制教具的作用,并引导学生通过作图分析问题。
作者
陈淑芹
机构地区
广州市黄埔区双沙中学
出处
《中学物理教学参考》
2019年第9期30-31,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
小孔成像
照相机成像
比较法
物理教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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