发展学生思维之“三构”

“新基础教育”在育人价值上提出要树立整体思想,把各种要素组织成为一个融会贯通的整体;要从整体上分析知识之间的内在结构关系;要根据知识结构关系对教学行为进行系统整体策划,这种将散点知识结构化的教学策略,不但关注学生知识学习和能力提升的综合融通,而且注重挖掘知识内在的结构联系,帮助学生构建整体知识框架并提升思维品质。