摘要
在高等教育国际化和信息技术飞速发展的形势下,大学英语教育应该顺应时代发展做出必要的改革。ESP教学在经过二十年的发展之后,被证明可以作为大学英语教学有益的尝试。翻转课堂也为大学英语教学提供了突破传统的新模式。对比分析ESP教学和翻转课堂在教学理念上的共通之处的基础上,探究翻转课堂在ESP教学中的模式构建与应用,以及翻转课堂如何助力ESP教学得到更好的实现。
出处
《西北成人教育学院学报》
2019年第3期81-84,共4页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(项目编号:GS[2017]GHB2025)的阶段性研究成果
2017-2018年甘肃省高等院校外语教学研究专项课题(项目编号:GSSKG17-10)的阶段性研究成果