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一把尺子的两面
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摘要
一道六年级数学“确定位置”的作业题目,其中涉及线段的测量,批改时发现学生竟然出现了差别很大的测量结果(答案5厘米,记成了2“厘米”),而且不止一位学生。
作者
王开杰
机构地区
广东省深圳市南山区海滨实验小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2019年第6期1-1,共1页
关键词
“确定位置”
作业题
六年级
测量
学生
数学
线段
竟然
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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丁洪,洪荟春.
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2
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3
朱晔.
作业与竞赛[J]
.中国建筑教育,2014(2):93-94.
黑龙江教育(小学版)
2019年 第6期
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