科学识字,遵循学理关注要素,强化文体

听了两节课,跟各位老师交流两个方面的内容:第一想说说识字——科学识字,遵循学理;第二想说说阅读——关注要素,强化文体。一、科学识字,遵循学理低年级的识字教学是特别重要的,第一阶段要求认识1600字,超过了第二阶段和第三阶段的总和。教师要运用各种识字方法来解决这个重要的任务。怎样更科学地进行识字教学呢?我建议各位老师做好两方面工作。