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《拉萨古城》教学设计
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摘要
教学内容:人教版小学语文五年级下册,选读课文第一课。学生在学习本册教材第一单元时,通过读书和搜集资料的方法了解并感受西部的风土人情,因此《拉萨古城》是作为第一单元“走进西部”主题的补充学习,作为略读课文展开教学。
作者
陈冬梅
机构地区
齐齐哈市建华区师范附属小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2019年第6期37-38,共2页
关键词
教学设计
古城
拉萨
小学语文
教学内容
选读课文
风土人情
搜集资料
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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1
陈新.
阳光跳跃在拉萨古城[J]
.中国作家(纪实版),2017,0(10):40-72.
2
卢丽珍.
拉萨古城[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(7):134-134.
3
沧浪小涓.
拉萨古城断想之旋转的八廓街[J]
.新西藏,2018,0(6):50-52.
4
徐蔚.
思辨性阅读,让新知真正植根于心——以人教版五年级下册《拉萨古城》的教学为例[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2018(9):44-46.
5
中国科学院云南天文台:走进西部营,体验“微”科研[J]
.中国科技教育,2019,0(5):56-57.
黑龙江教育(小学版)
2019年 第6期
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