注重实践探索促进知识迁移——“摆一摆,想一想”教学纪实与反思

教学内容:义务教育教科书小学数学一年级下册51页。教学目标:1.通过动手摆一摆的实践活动,直观形象地理解和巩固100以内数的组成,并感悟位值思想。2.在自主操作中发现、探索、运用数学规律,经历大胆猜想、勇于验证、形成结论的探究过程,培养学生的应用意识和创新意识,积累数学活动经验,初步培养学生的抽象能力。