摘要
备课的时候经常有教师说,语文课太难上了,越来越不会上语文课了。我也在思考,如何能上好一节语文课?丰富多彩的教学设计,眼花缭乱的PPT,还是幽默诙谐的教学语言?其实,教师觉得语文课难讲难上的真正原因是不知如何甄选适合本节课的教学训练。所以,备课前我们要静下心来读教材,进行纯粹的教材解读。对于语文老师的任务,叶圣陶先生早就说过:“语文老师是引导学生看书读书的。”“能引导学生俾善于读书,则其功至伟。”“阅读改变一生”早已成为我们的口头禅。同一篇课文,由于教师的不同解读,带给学生的收获是完全不一样的。因此,如何解读教材就决定了教师如何去运用教材,去设计教学,去制定教学目标,去优化教学策略的选择等。
