期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
航海类专业卓越工程师教育校企合作培养模式探析
被引量:
4
Exploration on School-enterprise Cooperative Training Model for Cultivating Excellent Engineers in Maritime Specialty
下载PDF
职称材料
导出
摘要
简述“卓越工程师教育培养计划”在高校中的实施情况,分析大连海事大学航海技术专业卓越工程师班的现状及不足,从培养标准与培养方案的制定、课程体系和教学内容改革、教师队伍建设和企业培养质量保障等几方面,探讨航海类专业卓越工程师教育校企合作培养的改进对策。
作者
张荣璇
ZHANG Rongxuan
机构地区
大连海事大学研究生院
出处
《航海教育研究》
2019年第2期17-19,共3页
Maritime Education Research
关键词
卓越工程师
人才培养
航海类专业
校企合作
分类号
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
582
同被引文献
29
引证文献
4
二级引证文献
6
参考文献
3
1
林健.
胜任卓越工程师培养的工科教师队伍建设[J]
.高等工程教育研究,2012,60(1):1-14.
被引量:195
2
林健.
校企全程合作培养卓越工程师[J]
.高等工程教育研究,2012,60(3):7-23.
被引量:367
3
林健.
高校“卓越工程师教育培养计划”实施进展评析(2010---2012)(下)[J]
.高等工程教育研究,2013,61(5):13-24.
被引量:57
二级参考文献
20
1
汪应洛,王宏波.
工程科学与工程哲学[J]
.自然辩证法研究,2005,21(9):59-63.
被引量:47
2
林健:《大学薪酬管理》,清华大学出版社2010年版.
3
《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》,《教高[2011]1号》.
4
教育部.《国家级工程实践教育中心管理办法(试行)》(征求意见稿),2011年.
5
林健.
“卓越工程师教育培养计划”通用标准研制[J]
.高等工程教育研究,2010,58(4):21-29.
被引量:609
6
林健.
“卓越工程师教育培养计划”学校工作方案研究[J]
.高等工程教育研究,2010,58(5):30-36.
被引量:260
7
林健.
注重卓越工程教育本质 创新工程人才培养模式[J]
.中国高等教育,2011(6):19-21.
被引量:250
8
林健.
“卓越工程师教育培养计划”专业培养方案研究[J]
.清华大学教育研究,2011,32(2):47-55.
被引量:451
9
林健.
“卓越工程师教育培养计划”专业培养方案再研究[J]
.高等工程教育研究,2011,59(4):10-17.
被引量:203
10
林健.
面向“卓越工程师”培养的课程体系和教学内容改革[J]
.高等工程教育研究,2011,59(5):1-9.
被引量:463
共引文献
582
1
张苏倩.
校企合作视野下的高职院校学生管理模式创新[J]
.中外企业文化,2021(7):159-160.
被引量:1
2
阎卫东,王素君,吕文浩.
地方高校产教融合推进内涵式发展的逻辑分析和路径选择[J]
.现代教育管理,2021(6):44-50.
被引量:31
3
林健.
中国特色、世界水平工程教育学学科建设的思考[J]
.科教发展研究,2023(4):33-52.
被引量:2
4
耿乐乐.
产教融合:政策目标、政策偏好与工具选择[J]
.科教发展研究,2022(4):62-83.
被引量:8
5
卢峰,黄海静,龙灏.
以学生为中心的建筑学创新人才培养模式探索[J]
.当代建筑,2020(4):114-117.
被引量:11
6
綦跃武.
机场运行指挥人才的校企合作实践[J]
.电子技术(上海),2020,49(4):78-79.
7
林健.
新工科专业课程体系改革和课程建设[J]
.高等工程教育研究,2020,68(1):1-13.
被引量:330
8
侯妍竹,孙长坪.
以品牌建设提升高职院校治理能力[J]
.教育科学论坛,2019(6):25-28.
被引量:1
9
余阿东,刘晓鹂,王平俊,陈睿伟,李翔龙.
浅谈如何培养更专业的汽车“医生”[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2013(1):37-38.
被引量:1
10
郑其婷,张金钢.
“卓越计划”背景下高校教学管理改革的探索[J]
.长春教育学院学报,2014,30(7).
同被引文献
29
1
高玉德.
开展全方位校企合作 促进中国航海教育事业又好又快发展[J]
.航海教育研究,2010,27(1):1-3.
被引量:4
2
沈苏海,冯明波.
高职航海专业校企合作模式探析[J]
.南通职业大学学报,2011,25(4):47-50.
被引量:5
3
王建平,王祎博.
基于校企合作视角的航海类人才培养模式分析及启示[J]
.中国海事,2012(6):35-37.
被引量:3
4
尹自斌,陈景锋,杨国豪.
轮机工程专业实验教学体系改革与实践[J]
.实验室研究与探索,2012,31(7):141-143.
被引量:7
5
吕晓燕,文元全.
英国的航海教育制度和体系述要[J]
.航海教育研究,2012,29(4):24-28.
被引量:5
6
孙培廷,文元全,张世平,曲晓卉.
英国航海类专业基础学位教育制度及启示[J]
.航海教育研究,2013,30(2):1-7.
被引量:10
7
文元全,张世平,刘禹,王佳婧.
英国航海类专业HNC与HND教育制度及思考[J]
.航海教育研究,2013,30(3):20-26.
被引量:4
8
董文海.
英国航海教育体系的三种模式研究[J]
.航海教育研究,2014,31(1):27-29.
被引量:8
9
王琪.
中英航海高职教育的比较研究与思考[J]
.职教论坛,2014,30(4):85-90.
被引量:7
10
郭全全,周耀.
土木工程专业面向工程教育认证的教学改革研究[J]
.高教学刊,2015,1(4):57-58.
被引量:12
引证文献
4
1
王立军,王思思,王维,尹建川,李荣辉.
校政行企协同育人模式下的海上实习模式探讨[J]
.科教导刊,2022(33):10-13.
2
潘家财.
英国船员适任考试制度考察及启示[J]
.航海教育研究,2019,36(4):34-39.
被引量:2
3
王立军,王思思.
面向工程教育认证的航海技术专业教学改革研究[J]
.珠江水运,2020(18):96-98.
被引量:2
4
刘乔,邱其清,吴志伟,徐进,李凯,廖志强.
基于超星学习通的船舶辅机拆装与操作实践课程设计[J]
.航海教育研究,2021,38(1):84-88.
被引量:2
二级引证文献
6
1
高增云,赵建森.
船员培训和考试改革建议[J]
.中国水运,2021(1):66-68.
被引量:5
2
刘升友,伍波.
“20规则”实施后海船船员职务晋升路径及选择[J]
.航海技术,2021(2):38-43.
3
贾小平,贾宝柱,许媛媛,孙成琪.
基于虚拟现实技术的船舶类认识实习课程多元混合教学体系构建[J]
.航海教育研究,2021,38(3):51-57.
被引量:2
4
王立军,王思思,李荣辉,尹建川.
新工科背景下工程教育与航海教育的融合发展模式研究[J]
.天津航海,2023(1):52-56.
被引量:3
5
唐华浩,王丹,邓小富,蒋吉运.
北部湾大学航海类专业人才培养调查与思考[J]
.航海教育研究,2023,40(2):89-94.
6
王飞显.
ANSYS在船舶辅机课程教学中的应用研究[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2023,22(6):73-76.
1
张睿.
应用技术类材料科学与工程专业卓越工程师教育培养实践[J]
.科技与创新,2018(23):122-123.
被引量:1
2
廖宜涛,廖庆喜,张国忠,黄凰.
基于科教融合的农业机械化专业生产实习教学改革与实践[J]
.农业工程,2018,8(10):106-110.
被引量:11
3
李金萍.
基于产教融合校企合作的土木工程专业人才培养模式探索[J]
.山西青年,2019(10):66-66.
被引量:1
4
宋黎明,冯崇,尹斌,马策,卢文涛.
校企合作培养工业机器人技术专业应用型人才的研究与实践[J]
.科教导刊,2019(8):35-36.
被引量:2
5
崔怀峰.
依托NVH联合实验室的卓越工程师培养模式探索[J]
.教育教学论坛,2019(23):28-30.
被引量:1
6
刘春琼.
校企协同《水污染控制工程》课程教学的探索与实践[J]
.教育教学论坛,2019(25):109-110.
被引量:4
7
吴丽英.
高职计算机专业校企合作人才培养模式探析[J]
.南方农机,2019,50(11):160-160.
被引量:2
8
于万成.
校企合作“双元制”人才培养模式的探索[J]
.信息周刊,2019(15):0404-0404.
9
董婕.
企业财务管理创新研究[J]
.合作经济与科技,2019,0(13):176-177.
被引量:2
10
韩学峰,余小勇.
关于校企合作促理科大学生双创能力发展的研究文献探析——以西安石油大学理学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(2):97-98.
被引量:1
航海教育研究
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部