摘要
随着教师专业化理论与实践的不断发展,实践课程逐渐成为高师院校教师教育课程体系中重要组成部分。在深入了解小学全科教师培养语文实践课程建设现状的基础上,从问题入手,剖析原因,提出了语文实践课程建设的必要性和建设路径。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2019年第3期114-115,152,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
阜阳幼儿师范高等专科学校2017年度校级教学质量与教学改革工程重点项目“定向培养乡村小学全科教师语文实践课程设置、教学指导与评价研究——以阜阳幼儿师范高等专科学校为例”(项目编号:ZLGC2017JY007)