摘要
大学生法治教育目的不明确是当前高校法治教育存在的一个突出问题,培养大学生的法治素质应当成为大学生法治教育的目的。法治知识、法治实践能力、法治情感是法治素质不可或缺的三要素。打造符合素质教育要求的法治素质教育模式、建设一支高质量的法治教育教师队伍、加强实践锻炼是培养大学生法治素质的基本途径。
作者
张峰
李富龙
ZHANG Feng;LI Fulong
出处
《高教论坛》
2019年第5期16-21,共6页
higher education forum
基金
华中科技大学自主创新研究基金(人文社科)重点专项项目“基于大数据的国家意识形态安全建设创新研究”(2015AE025)
