古典戏曲史论课教学策略探析

An Analysis of Teaching Strategy of Classical Opera History

古典戏曲史论课的教学,要善于运用以“疑”入境、以“趣”入境等导入法,让学生对课程充满兴趣;也要多联系当下的戏剧影视作品来分析古典戏曲著作,并将当地戏曲融入课堂,促进学生与演员互动;还要给予学生写剧评、学习艺人的文章、制作有关戏曲的纪录片等多样的实践机会,使学生在文本与舞台方面均有所收获。