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打开临界生心结的钥匙

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摘要 在学生看来,“临界生”这个头衔并不是那么光彩,认为自己被人划为“距离成功还差那么一点”的对象,心里总觉得别扭。这些表现,从心理学角度来看,是可以理解的,为教者不必过于夸大其危害性,反倒说明这些学生对成绩非常在意,这是改变他们的潜在因素。只是他们内心深处还有一个“心结”,需要我们去打开。
作者 曾炳炎
机构地区 河源市河源中学
出处 《师道(教研)》 2019年第6期16-17,共2页
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