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幼小衔接工作中集体意识的培养
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摘要
幼儿集体意识的培养关系着幼儿社会化的发展以及健康心理状态的形成,已经成为我国幼小衔接工作中的重要部分。关注幼小衔接工作中的集体教育,能够培养幼儿的集体意识,对幼儿今后的心理健康发展、智力发育等有着积极的作用。
作者
蔡小青
机构地区
广州市番禺区西片教育指导中心
出处
《师道(教研)》
2019年第6期34-35,共2页
关键词
集体意识
衔接工作
培养
幼儿社会化
心理健康
心理状态
集体教育
智力发育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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