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如何让学生在角色互换中成长
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摘要
小学生,年龄阶段处于7~12岁之间,是刚从家里走向义务教育的第一个阶段,是一个全新的环境和起点,没有高中生的压力也没有初中生的叛逆,当然,也没有成熟的思想观,对事情对错的判断力。况且处于六年级的小学生是小学生涯最关键的时刻,班主任需要从多角度引导学生,从学习或者生活中,进行适度的角色互换,有利于形成好的品格,健康的思想观念,也是小学班主任德育管理的有效途径。
作者
郑惜娇
机构地区
丰顺县留隍第一中心小学
出处
《师道(教研)》
2019年第6期36-36,共1页
关键词
角色互换
小学生
思想观念
义务教育
引导学生
德育管理
班主任
初中生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
王小虎.
“新子學”視域下的“即生言性”與“即心言性”關係再探討[J]
.诸子学刊,2018,0(1):332-341.
师道(教研)
2019年 第6期
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