浅谈“朗读”对小学生语文素养的促进和培养

听说读写能力以及在语文方面表现出来的文化底蕴,是小学阶段着重培养的语文素养。而“读”是至关重要的,通过加强“读”的语言实践,能让小学生实现与文本的融合,从而培养语感,感受语言之美,产生共鸣,并展开想象,丰富文学作品的情感体验,从而让新课标基本理念“全面培养学生的语文素养”落到实处。