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深挖课堂管理,建立学习秩序
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摘要
在大班额环境下构建合作学习小组,有利于扩大学生语言操练的参与面。但是,合作学习也会存在一些不当行为,因此管理好合作秩序直接影响合作学习的效果,能有效破解当今合作学习出现的问题。
作者
肖彩凤
机构地区
河源市源城区东埔中心小学
出处
《师道(教研)》
2019年第6期146-146,共1页
关键词
合作学习小组
课堂管理
合作秩序
语言操练
不当行为
大班额
大学生
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
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