中职生学校适应、个人与群性发展自我效能与手机依赖的关系

1 问题提出本研究将“中职生”界定为未能进入到普通高级中学,目前就读于或曾经就读过中等职业学校的适龄青少年。虽然中职生在年龄上与普通中学的高中生相当,但中职生却有着他们独特的特点。一方面是由于厌学或学习困难导致学业不良。学者王红伟曾经在常州职业学校进行调查研究,结果发现有百分之六十以上的学生学业不良。而几乎每个班每学期都有学生因为讨厌学习而主动退学,厌学学生占到总人数的近七成。