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依托科技创新活动培养学生科学素养
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摘要
我校是一所处于城乡结合处的农村小学,学校现在有学生700余人,学生来源为本村子弟、外来务工人员子弟及少量周边单位子弟,其中外来务工人员子弟约占学生总人数的40%左右。学校地处较为偏远,家长素质、学生生源素质、科学素养都亟待提高。近几年,学校以科技创新活动为突破口,通过开展校园科技创新活动,不仅大大提升了学生的科学素养,也带动了学校特色工作的发展。
作者
黄海全
机构地区
广州市天河区岑村小学
出处
《师道(教研)》
2019年第6期208-208,共1页
关键词
科技创新活动
学生来源
科学素养
外来务工人员
培养
农村小学
城乡结合
家长素质
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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