知事明理 表情达意 思维绽放

语文教学的理念越来越先进,特别是读写结合的理念已在每一位语文教师的心中生根、成长。读与写如何有效结合已成为广大语文教师共同研讨的话题。在实际教学中,有很多教师往往不能把握好读与写的深度与广度,因而学生的语文素养就不能更充分地得到发展。小学语文教学中,教师应该让学生读得要能适度,写得要有深度。这样才能让学生的语文学习更有质感,才能有力地提升小学生的语文综合素养。