加强课外实验指导提升学生科学素养

小学教育阶段是学生身心发展的关键时期。作为科学教师应主动适应形势发展的需要,积极探索科学教育发展的新途径和方法,充分调动学生学科学、爱科学、用科学的热情,运用学生乐于接受的形式,给每个学生创设参与科学活动的氛围,在探究中培养学生的实践能力和创新精神。而进行课外科学实验活动是提高科学素养的一个有效的方式,又是一项学生喜闻乐见的活动。