科学教学中以生活为中心的“真教育”

陶行知先生在《生命教育之特质》一文中提及:世界上无论什么事都有真假之分,教育也有真假之别。他说:“真教育是在大自然与大社会里办,不能常到大自然里去还能算是生活教育吗?”“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”由此可见在陶行知的眼里“真教育”应该是一种贴近生活、走入生活,在生活中展开,而又为生活服务的教育,是培养学生具有生活能力的教育。他崇尚的是“真教材”,探求的是“真知识”,倡导的是“真教法”,培养的是“真人”。这一理念对小学科学课程中所倡导的贴近生活实际的探究式课堂教学具有重要的指导意义。