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激发兴趣 养成习惯
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摘要
随着社会的进步,人们对于教育的要求也在不断地提高,新课改背景下,要求教师改变传统的教学模式,将重点放在提高学生主观能动性、理解能力和自主解决问题的能力上。阅读作为语文教学中最重要的组成部分之一是新课改下教师必须投入更多精力的环节,笔者针对高段阅读教学的有效途径展开论述。
作者
李宏娣
机构地区
靖远县高湾镇三场中心小学
出处
《小学科学》
2019年第7期88-88,共1页
Science
关键词
养成习惯
激发兴趣
解决问题的能力
课改背景
阅读教学
主观能动性
教学模式
理解能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
位红.
激发兴趣 养成习惯 提高能力[J]
.小学科学,2017(12):208-208.
2
郑博张哲.
激发兴趣 养成习惯 找到方式[J]
.小学科学,2019(1):83-84.
小学科学
2019年 第7期
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