数学应用题存在的教学障碍及解决途径

本文从问题设置、探究能力、趣味性三方面阐述了小学数学课堂教学中,应用题教学面临的障碍,并通过丰富问题设置形式、营造探究氛围、提高课堂趣味性等方面提出解决对策。