期刊文献+

基于创新思维下的数学教学有效性策略探究

下载PDF
导出
摘要 智力的核心是思维。在新课程背景下,课堂教学应以素质教育目标为指导,着力学生创新思维能力的培养。数学课堂教学中,教师要善于根据具体的教材内容、具体的对象、不同的时机,创设不同的条件,引领学生积极投入数学课堂学习活动,主动发现、深入探索、发现创新,有效地培养学生创造思维能力。
作者 吴丹凤
机构地区 诏安县仕江小学
出处 《小学科学》 2019年第7期106-106,共1页 Science

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部