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美术欣赏教学的审美与科学探索

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摘要 美术学科是可以满足学生对美好事物追求之心的重要学科,开设的欣赏课更是将学生的这一爱美的要求贯彻在课堂学习中,让学生在美术欣赏教学过程中培养自身的审美素养与欣赏能力,提高学生的美术艺术素养和热爱科学的精神。本文主要以《飞天》这一课为例,探讨小学美术欣赏教学的有效策略。
作者 王晨溯
出处 《小学科学》 2019年第7期119-119,共1页 Science

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