建构情境激活课堂

随着素质教育改革的不断深入,小学体育课堂生活化的教学理念受到了越来越多的重视和关注,教师在教学的过程中对生活化课堂的运用也越来越广泛,但是在实际应用过程中依旧存在着不小的问题,这些问题不仅不利于体育课堂教学取得应有的效果,甚至会对开展体育课堂教学造成一定的阻碍。本文主要对小学体育课堂教学生活化进行了实践与探索。