摘要
新课标明确指出:"重视作文修改的评价,修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。"从古至今,名人名家文章反复润饰修改成佳作名著,而在写作道路上学步的学生,其作文需要修改就更毋庸置疑了。修改作为一个运思的再创造过程,是质的飞跃,不仅能使学生的作品越改越美,而且还能因此增加作文的信心,形成良性循环,将自身的写作水平推向更高层次。学生养成自主修改习作的习惯,需要语文老师树立正确理念,有的放矢,集思广益,悉心指导。
出处
《小学科学》
2019年第7期187-187,共1页
Science