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“10以内数的认识”:如何培养学生的数感

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摘要 在“10以内数的认识”的教学中培养学生的数感,要给学生提供具体、有趣的教学情境,让学生从中抽象出数字,再运用数字描述生活实例来理解数字的现实意义,最后通过数数、排序、比大小等数学活动来提升数感。
作者 刘宗贵
出处 《教育研究与评论(课堂观察)》 2019年第3期91-92,共2页 Research and Review on Education

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