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在体育教学中培养学生的合作品质
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摘要
体育课堂教学不能只重视运动技能的训练而忽视学生健康行为和优秀品质的培养。教师应善于营造良好的合作氛围,在发展学生运动能力的同时培养其合作精神。具体途径有:疏导负面情绪,愉悦学生身心;增强责任感,融洽合作关系;培养学习力,提升合作质量。
作者
夏静
机构地区
江苏省南京市逸仙小学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2019年第3期95-96,共2页
Research and Review on Education
关键词
合作
负面情绪
责任感
学习力
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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