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新生入馆培训新旧模式的对比与改进——以曲阜师范大学为例
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摘要
以曲阜师范大学的新生为例,阐述了大一新同学入馆培训的重要性和必要性,并将传统的入馆培训的模式与近几年的新模式进行了对比与归纳,总结出一些经验与优缺点,希望可以为其他高校图书馆的新生培训提供参考和帮助。
作者
许娜
机构地区
曲阜师范大学图书馆
出处
《内蒙古科技与经济》
2019年第10期111-111,114,共2页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
关键词
图书馆
新生
入馆培训
分类号
G252.1 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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