《国标》背景下基于项目驱动的英语专业课程改革探索——以《基础英语》为例

Project-based English Major Curriculum Reform in the Context ofRelease and Implementation of the New National Standard of Teaching Quality for Undergraduate English Major

英语专业困境重重,改革之路刻不容缓,而《国标》的出台给英语专业课程改革提供了契机和方向。笔者以项目式教学(PBLI)为依托,对英语专业《基础英语》课程进行了为期两年的课堂教学改革实践,结果表明项目式教学有助于学生思辨能力和自我学习能力培养以及教师角色转变,是英语专业课程改革的有益探索。