期刊文献+

浅谈多媒体技术与小学数学课堂的有效融合

下载PDF
导出
摘要 在小学数学教学中,运用多媒体技术创设互动教学情境,有助于突出重点、突破难点,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,使学生由“要我学”变为“我要学”,取得良好的教学效果。
作者 马剑英
机构地区 门源县第二小学
出处 《青海教育》 2019年第6期48-48,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部