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小学语文预习指导的改进策略
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摘要
预习,是语文课堂中一个重要的环节,可是预习往往会成为老师和学生头疼的问题。改革预习,让预习变得多元化,有针对性,有预习方法的指导。
作者
俞洁
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学
出处
《神州》
2019年第18期75-75,共1页
关键词
预习
学生
先学后教
高效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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