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信息技术下初中英语读写结合教学探究
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摘要
现今的初中阶段英语教学工作中与学生的全面性发展,依据这样的教学思想教师在初中英语教学中应当注重将阅读写作两项重要教学模块进行有效的结合,通过他们之间的相关性进行彼此的推动,促进初中英语教学质量的有效进步。
作者
宋翠梅
机构地区
山西省晋城市第十三中学
出处
《神州》
2019年第18期82-82,共1页
关键词
信息技术
初中英语
读写结合
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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