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如何开展初中生物的互动式教学
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摘要
在初中生物教学课堂,有效的运用互动式教学模式能够提高学生学习兴趣,同时也可以充分调动了学生学习积极性,利于教学课堂有效开展,为了进一步分析,本文结合有效的工作实践,对其进行了几点具体研究。
作者
栾正飞
机构地区
甘肃省定西市陇西县高阳九年制学校
出处
《神州》
2019年第18期124-124,共1页
关键词
初中生物
互动教学
实践对策
分类号
G632.421 [文化科学—教育学]
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