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核心素养下高中物理分层教学探究
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摘要
在新课改中提出了学生发展的重要性,侧重于培养全面发展的人才。为此我们各个学科的教学也需要作出相应的调整。因为每个学生存在着个体差异,因此我们的教学要想真正做到以学生为本就需要站在学生的角度去思考问题。物理学科在高中阶段占据着重要的地位,通过实践证明,分层教学模式对于物理教学起到了积极地作用,它能够提高学生参与物理课堂的积极性,下面我们将针对物理教学中的分层教学策略展开探究。
作者
刘芳正
机构地区
湖北省随州市烈山高级中学
出处
《神州》
2019年第18期129-129,共1页
关键词
高中物理
新课程改革
分层教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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