OSCE站点式考核在重症医学科护士临床急救能力培训中的应用

目的 探讨OSCE站点式考核在重症医学科护士的临床急救能力培训中的应用价值。方法 选取2017年9—12月30名接受常规临床考核模式的重症医学科护士为对照组,2018年9—12月30名接受客观结构化临床考试站点式模式重症医学科护士的为对观察组,比较两组护士接受不同临床考试模式后临床急救能力。对两组护士培训后理论考核及技能考核平均成绩、评判性思维能力测评得分和综合能力考核评分。结果 两组护士培训后理论考核和技能考核的平均成绩、评判性思维能力测评得分和综合能力考核评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 OSCE站点式考核培训法能客观、全面地培养护士临床急救能力,让护士实现“操作型”向“能力型”的转变,具有临床研究价值。