新课标下高中生物案例教学的应用

案例教学法,是通过科学性、适用性、情境化的案例,让学生模拟和经历具有典型意义事物的发生、发展过程,从体验中达到认知、理解、运用知识的目的。案例教学法广泛运用于高中生物教学中,文章以"大分子物质的非跨膜运输方式--胞吞和胞吐"为例,通过展示该案例教学的全过程,诠释了案例教学的重要意义,有针对性地提出了一些改善策略,希望可以为业界提供参考,与业界共勉。